Economía, Sociedad y Futuro, Educación y Cultura

Claves Para Pensar El Mundo En El Aula

$26.900

Un libro para educadores y jóvenes que buscan preguntas.
Una invitación a pensar el mundo desde la educación, la ecología, la historia y la conciencia global.

Disponibilidad: Hay existencias

Categorías Economía, Sociedad y Futuro, Educación y Cultura Etiqueta Aula;

Descripción del producto

Actualmente, 1200 millones de personas en el mundo son jóvenes. Se trata de la mayor generación de adolescentes y jóvenes de la historia, la mayoría de ellos habitando países subdesarrollados o condicionados por dificultades sociales, económicas y culturales.

Las múltiples manifestaciones juveniles alrededor del mundo señalan la necesidad de una conciencia global de los problemas contemporáneos y reclaman el desarrollo de un ser humano integrado al mundo, y no enfrentado a él.

Nuestros conocimientos aumentan y nos permiten ver realidades que antes ni siquiera imaginábamos. Sin embargo, ese crecimiento también abre nuevas preguntas. Este no es un libro de respuestas. Todo lo contrario: se trata de que el mundo llegue a la escuela para formularle preguntas y de poner en cuestión nuestra manera de construir el conocimiento.

Para educarnos en un sentido ecológico o para el desarrollo de la paz, necesitamos aprender a establecer nuevos puentes con otros saberes. Aunque nuestra mente esté abierta a la complejidad del mundo, seguimos construyendo la realidad a partir de recortes fragmentados de ella.

Una educación expansiva es multidireccional y favorece una enseñanza cosmopolita, de horizontes abiertos, contenidos inacabados y preguntas vivas.

Este libro es también un agradecimiento a los miles de jóvenes que, día a día, ponen en acción sus ideales para hacer de este mundo un lugar más digno para los demás.

Una reflexión necesaria

“No hay otro procedimiento para conocer el corazón humano que el estudio de la historia unido a la experiencia de la vida. Tenemos la obligación de dar ese alimento al espíritu de los adolescentes y de los hombres. Pero es necesario que sea un alimento de verdad. Es necesario no solo que los hechos sean exactos tanto como pueda comprobárselos, sino que se muestren en su verdadera perspectiva con respecto al bien y al mal.”

— Simone Weil

Sobre el autor

Héctor Barreiro es docente de ciencias sociales en los niveles primario, medio y superior. Forma parte de la Asociación Civil Educadora Waldorf “Luz del Sol” y del Instituto Superior de Formación Docente Perito Moreno, donde también integra el cuerpo colegiado del nivel medio.

Ha escrito numerosos artículos sobre educación y humanidades, y realizó investigaciones vinculadas a la infancia y la niñez, presentadas en congresos e instituciones.

Es autor de diversos libros, entre ellos América. Tierra de Preguntas, Los Caminos de la Historia, Trenzas de Luz (contribución de la pedagogía Waldorf a la educación pública) y Crónicas de la Infancia, este último con prólogo de Adolfo Pérez Esquivel.